寻“味”语文——小学部国庆假期语文实践作业展

万卷诗书有自然，生活琐碎亦风景。金秋十月，丹桂飘香，为贯彻落实“双减”政策，探寻基于核心素养导向下的优秀作业设计，我校小学语文组根据学生年龄特点设计了内容丰富、形式多样的假期语文特色作业。

小学语文低段——图配画：有趣的动物

鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像一把降落伞……动物世界真有趣！“快来看，这是我喜欢的小动物”。二年级语文组开展了以“有趣的动物”为主题的图配画，孩子们将喜欢的小动物栩栩如生画出来，并进行生动介绍，妙笔生花，小白兔、小乌龟、大熊猫……孩子们用心发现动物世界的有趣，用文字记录一切的美。

小学语文中段——观察日记：种绿豆

叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们当然也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。播下一粒种，栽下一棵苗，看，这是四年级孩子们种的绿豆，一起期待它的成长吧。

小学语文高段——树叶有“画”说

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。秋天的美 ，正吐露出独特的韵味。秋天的树叶五彩缤纷，美不胜收。不同的脉络、不同的形状， 孩子们用形形色色的落叶，在心中编织起一个个灵动的画面。一幅幅作品形态各种各样，可爱有趣，充分体现了孩子们对日常生活的观察，他们自己动手，用天马行空的想象力和灵巧的双手留住了秋天的景色，并为之配上独一无二的诗句。

形式多样的语文特色实践作业，丰富了孩子们的业余生活，锻炼了动手能力，实践出真知。本次语文综合实践特色作业，将书本知识与孩子们的动手实践紧密结合，让孩子们充分感受想象的魅力，感受语文的无限精彩！