2022-2023学年上学期已经结束,为及时做好工作复盘,总结反思,坚持落实集团规定动作,不断提升博雅师者的能力和魅力,将用心做事,爱心育人做到极致。2023年2月3日下午,博雅培文佛山实验学校召开了2023初中部述职大会。
本次述职大会结合阳光教育集团阳光教风五项行动和自主学习六项行动,以及四会德育展开主题式述职,围绕“扎实落实三清”、“认真设计并批改作业”、“我是如何备课与上课”、“培养学生限时练”、“培养学生自主预习并做预习题”、“培养学生自主建立错题本”、“培养学生三色笔做听课笔记”、“培养学生绘制思维导图”、“培养学生自主精准补弱”、“我的专业成长之路”、“班级自主管理”、“有效的家校沟通”十二个主题进行述职汇报,极具针对性和现实意义。述职大会的分享现场干货满满,既有理论高度,又有极强的操作性。让述职会变成一份智慧大餐,营养指数十颗星!
“阳光教风之扎实落实三清”
王老师结合地理学科扎实推进“三清”工作;堂清即“练”清,利用课上导学案练习为主,提高课堂效率;日清即“画”清,以绘制地图和思维导图为主,增进学生的逻辑思维和知识整合能力;周清即“背”清,采取双人监督过关模式或者小组过关模式,更高效的检测学生背诵情况。
“四会德育之有效的家校沟通”
夏老师的《你我携手 让教育持温》处处蕴含着新时代教师活跃和炽热的思想;从“了解学生家庭情况”、“每天让家长体会到学校的关心”、“每周做到与班级三分之一的家长进行沟通”、“利用网络促进家校沟通”、“适时家访并精心组织家长会”五方面切入,把自身深思远虑的东西注入教育,将最优秀和最精明的教育方法发挥到极致。
“阳光教风之扎实落实三清”
简老师研发的“组长责任制”的周清机制,组长组员互相监督,同步过关,保证周清机制自动运转,极大程度地调动了学生周清积极性;并于每周五在班群发布表扬信,每月一次实物表彰,力求科学、简洁、有效的教学和学习方法,追求绿色高分。
“阳光教风之扎实落实三清”
卢老师鉴于“三清”所做、所想、所感;面对不同程度的学生,因材施教,总结出“时速堂清法”、“知识检测日清法”、“滴水穿石周清法”、“过关斩将周清法”;同理,“三清”,不仅是清知识,清学生,亦是清老师,做老师只有两件大事,教书和育人,站在三尺讲台上就是从教者最美的姿态,若干年后,学生也许忘了你当年讲了什么,但永远会记得你是一个怎样的人!
“阳光教风之认真设计并批改作业”
刘老师就“作业的作用”、“怎样优化作业”、“批改作业”三点展开述职;首先,作业本身是非常重要并且有效的教育活动之一,有助于继续发展和扩充教育的价值;其次,作业的设计需多元化、适时增强作业的挑战性、鼓励进行多种类型的作业;最后,“面批”是最有效的批改方式,不仅能及时解决学生存在的问题,也能反馈出学生学习效果和教师的效果。
阳光教风之培养学生自主建立错题本
谁不会犯错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。郭老师以身作则,自己做好建立错题本的榜样让学生信服;以实战经历让学生感受到建立错题本行之有效;督促学生养成整理错题本的习惯并定期批改。错误是一种宝贵的教学资源,它是学生通向成功的重要环节。面对错误,不要回避,要坦然面对。只有这样,才会变“废”为“宝”,让“错误”变得更加“美丽”。
“四会德育之班级自主管理”
莫老师分享了北创班自主管理的落地措施及成效。在开学初统一思想,召开主题班会,明确自主管理目标;在落实过程中约定管理要求,及时解决反馈回来的问题;同时配套奖励机制,引导学生把精力投入学习。自主管理措施的落地,培养学生形成了良好的习惯和品质,服务学生成长,减负增效,促进班级形成浓厚的学习氛围。
“阳光教风之扎实落实三清”
周老师在学生每周返校前设计好知识清单,清单主要体现“规律化”、“本周重点”、“课内基础延伸”、“写作延伸”、“本周反思”;真正地实现减负提质增效,让教育回归本真,回归初心;周老师的述职报告更展示了她对“三清”工作负责的态度和完美的执行力。
“阳光教风之我的专业成长之路”
刘老师围绕“语文教学”、“班主任工作”、“未来计划”三方面展开述职,讲述了青年教师的成长故事,她在奔跑中不断调整自己的姿势,用百折不挠的毅力克服困难的,激励着在场的每一位青年教师。
“阳光教风之扎实落实三清”
曾老师直面“三清”工作中的痛点问题,探索让学生主动“三清”的有效措施,真正的提质增效。堂堂清、日日清、周周清,不让一个孩子掉队,也让学习轻松的孩子飞得更高。
“四会德育之班级自主管理”
符老师在述职报告中分享了她别样的“博思班”自主管理,她给予学生最大的主动权,让学生自行商定班规,建立监督机制,搭建好学生展示的舞台,激发学生和学生、班级和班级之间的竞争,促进“共生意识”,侧面教育孩子们在合作中发展。
“阳光教风之我是如何备课与上课”
杨老师分享的备课上课分为三步走,“不可忽视的课前准备”、“未雨绸缪的课堂教学”、“课后教学总结与反思”;教师备课,要先入格,再出格,要坚持独立走自己的路。一个教师,要用一辈子寻找适合自己在不同阶段的备课方式,让备课真正为课堂教学服务、真正助力学生的发展、真正促进教师自身专业素养的提升。
督学点评
唐督学盛赞本次述职活动,是培文初中部新学期伊始的饕餮盛宴,抛弃以往全景式的述职,落实推进阳光教风五项行动和自主学习六项行动,以及四会德育,把述职当作一次教育教学工作行动研究的专题总结,当作一次课题研究报告会。寄语老师们向着骨干教师、卓越教师、教育家型教师的目标,成为更好的自己。
结语 每一位老师用心做事,爱心育人点滴都是一本大书,将论文写在校园里,践行阳光教风,自主学风,我们一直在路上!