3月2日下午,北大培文佛山学校之培文博雅大讲堂第五讲《孩子,我能陪你做什么》在美的鹭湖营销中心如约举行。《新班主任》封面人物,全国班主任成长研究会核心成员、家校共育课题组负责人,《德育报》重点推介明星班主任,南海区中小学名班主任工作室主持人刘习洪(网络ID“阿牛”)老师担纲主讲,50多位家长朋友莅临现场参听了刘老师的精彩分享。
讲座,刘老师从陪伴讲起:
01
陪伴,也需要示范
本次讲座,刘老师从今年中央台春节联欢晚会语言类节目《占位子》说起,告诉我们孩子的教育不仅仅在于学校培养,更多在于家庭氛围的营造。
如何营造温暖的家庭氛围呢?刘老师说:“家庭教育大于学校教育,童年教育大于成年教育,亲子关系大于亲子教育,夫妻关系大于亲子关系,父母好好学习,孩子天天向上。”所以,只有夫妻关系融洽的家庭,才可能营造出温暖和谐的家庭氛围,而作为丈夫,一定要把妻子放在第一位,尊重妻子、关爱妻子。融洽的夫妻关系才是最美的家庭关系,妻子得到陪伴后,她会非常满足和幸福,她会将这种幸福传递给家庭中的每一个成员,她的幸福感将会给整个家庭带来轻松、愉悦和温暖,这样亲子教育也就变得简单而自然了。
刘老师的观点,让人耳目一新,给人启迪。尤其是做丈夫的,一定多听听,多想想,琢磨琢磨是不是这个理。
02
参与,让教育生活更美好
刘老师说孩子的教育贵在家校合力,所以一定要积极做好家校沟通,响应学校组织的共育活动,参与到孩子的成长教育中来。切忌有这样的思维——孩子交到了学校里,管教就都是老师的事情了。刘老师讲起他的带班经历,特别提到带了六年的“611”班是如何在教育界引起极大影响的,例如组织班级家委会,号召家长参与班刊制作、班级活动组织、亲子共读共写等,和家长一起做研学旅行活动,譬如”重走红军路“、“探秘民风风俗”等研学旅行活动。家长在不断参与中,亲子关系更和谐了,孩子的综合能力更突出了。多年过去了,学生们依然和刘老师一直保持着温暖的互动,刘老师的一本家教专著《我们这样做家长》(华中师范大学出版社出版),写的就是他和同学、家长一起参与的教育故事,在全国都有很好的反响。参与孩子的学校教育生活,让教育生活变得更加美好。
03
给孩子真正有效的陪伴
什么是有效的陪伴,如何做到真正有效的陪伴?我们都从孩提时代走过来,也度过了或长或短的学校生活,让我们如今还能记忆犹新的往往不是做过的那些习题,而是生活中与家人、同学和老师相处的片段,而这些片段中往往离不开各种生活的体验和活动的组织,正如著名教育家陶行知先生曾说过的一样——“生活即教育,教育亦生活。”
而我们给孩子真正有效的陪伴往往留存于点滴生活之中,我们陪着孩子一起跑跑步,赏赏花,划划船,游游泳,时而一起在山边打个滚,时而一起到溪边钓一场鱼,时而一起读一本书,时而一起说出自己最心底的话儿……也许这才是真正有效的陪伴,因为陪伴二字的真正要义就是倾听孩子的心声、踏着孩子的节奏,与他们做着一样的事儿,唯有如此才能做到身心合一、情感共振,才能达到亲子共融的最佳状态。
明白了这些道理后,我们大约也就学会了该如何给孩子最有效的陪伴了,以爱之心,用己之诚,陪伴孩子,温暖孩子,让孩子阳光成长。