培文博雅大讲堂第五讲：给孩子以真正有效的陪伴

3月2日下午，北大培文佛山学校之培文博雅大讲堂第五讲《孩子，我能陪你做什么》在美的鹭湖营销中心如约举行。《新班主任》封面人物，全国班主任成长研究会核心成员、家校共育课题组负责人，《德育报》重点推介明星班主任，南海区中小学名班主任工作室主持人刘习洪（网络ID“阿牛”）老师担纲主讲，50多位家长朋友莅临现场参听了刘老师的精彩分享。

讲座，刘老师从陪伴讲起：

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陪伴，也需要示范

本次讲座，刘老师从今年中央台春节联欢晚会语言类节目《占位子》说起，告诉我们孩子的教育不仅仅在于学校培养，更多在于家庭氛围的营造。

如何营造温暖的家庭氛围呢？刘老师说：“家庭教育大于学校教育，童年教育大于成年教育，亲子关系大于亲子教育，夫妻关系大于亲子关系，父母好好学习，孩子天天向上。”所以，只有夫妻关系融洽的家庭，才可能营造出温暖和谐的家庭氛围，而作为丈夫，一定要把妻子放在第一位，尊重妻子、关爱妻子。融洽的夫妻关系才是最美的家庭关系，妻子得到陪伴后，她会非常满足和幸福，她会将这种幸福传递给家庭中的每一个成员，她的幸福感将会给整个家庭带来轻松、愉悦和温暖，这样亲子教育也就变得简单而自然了。

刘老师的观点，让人耳目一新，给人启迪。尤其是做丈夫的，一定多听听，多想想，琢磨琢磨是不是这个理。

02

参与，让教育生活更美好

刘老师说孩子的教育贵在家校合力，所以一定要积极做好家校沟通，响应学校组织的共育活动，参与到孩子的成长教育中来。切忌有这样的思维——孩子交到了学校里，管教就都是老师的事情了。刘老师讲起他的带班经历，特别提到带了六年的“611”班是如何在教育界引起极大影响的，例如组织班级家委会，号召家长参与班刊制作、班级活动组织、亲子共读共写等，和家长一起做研学旅行活动，譬如”重走红军路“、“探秘民风风俗”等研学旅行活动。家长在不断参与中，亲子关系更和谐了，孩子的综合能力更突出了。多年过去了，学生们依然和刘老师一直保持着温暖的互动，刘老师的一本家教专著《我们这样做家长》（华中师范大学出版社出版），写的就是他和同学、家长一起参与的教育故事，在全国都有很好的反响。参与孩子的学校教育生活，让教育生活变得更加美好。

03

给孩子真正有效的陪伴

什么是有效的陪伴，如何做到真正有效的陪伴？我们都从孩提时代走过来，也度过了或长或短的学校生活，让我们如今还能记忆犹新的往往不是做过的那些习题，而是生活中与家人、同学和老师相处的片段，而这些片段中往往离不开各种生活的体验和活动的组织，正如著名教育家陶行知先生曾说过的一样——“生活即教育，教育亦生活。”

而我们给孩子真正有效的陪伴往往留存于点滴生活之中，我们陪着孩子一起跑跑步，赏赏花，划划船，游游泳，时而一起在山边打个滚，时而一起到溪边钓一场鱼，时而一起读一本书，时而一起说出自己最心底的话儿……也许这才是真正有效的陪伴，因为陪伴二字的真正要义就是倾听孩子的心声、踏着孩子的节奏，与他们做着一样的事儿，唯有如此才能做到身心合一、情感共振，才能达到亲子共融的最佳状态。

明白了这些道理后，我们大约也就学会了该如何给孩子最有效的陪伴了，以爱之心，用己之诚，陪伴孩子，温暖孩子，让孩子阳光成长。