2月16日14:30,北大培文佛山学校王振华副校长以“如何构建和谐家庭关系”为主题的家庭教育公益讲座在美的鹭湖度假区营销中心如约开讲,为方便未能现场莅临的家长朋友不留太多遗憾,小编特将笔记分享如下——
01
幸福的家庭大多有相同的密码,而不
幸的家庭却有着各种离奇的基因
王校长从自身的成长经历谈起,谈起自己父母不和谐的家庭关系对自己性格的影响,“12岁,不敢开口叫自己外公一声‘外公’!年方十八的风华青年,站在师范学校实习讲坛上五分钟没有憋出一句话来?”
谈自己走出这种影响的艰难,深切的感受家庭关系对子女的影响之深。让孩子获得幸福人生,作为家长必须建立和谐的家庭关系,王校长从夫妻关系、亲子关系、隔代关系三个方面阐释如何构建和谐的家庭关系。
02
夫妻关系--男女有别
夫妻关系--男女有别,别在家庭责任的不同。至要莫如教子:夫,扶持;妇,负责。一个成功的男人背后,一定有一个伟大的女人;丈夫无德无以驭妇,妻子无德无以事夫。王校长还幽默了一把“三从四德”,不过将“三从”调整为丈夫要具有“三义”:恩、情、道;妻子“四德”:德、行、容、功。
夫妻和睦相处之道的根本在于要多看对方的优点,实际在家庭中应将爱人放在第一的位置,但是事实上很多家庭将孩子放在第一位。爱的含义是付出而不是索求,譬如我们爱孩子,就是将我们最好的给孩子,而容易忽略爱人。父母是孩子的榜样,父母互敬互爱,不自觉会带来最美好的家庭气氛,当夫妻双方感受到彼此那深沉的爱,不自觉爱的光辉会洒落到家庭中每一个成员身上。
03
亲子关系--父慈子孝
亲子关系,有以下几种爱。一、博爱——志在为社会培养有用之才。子必强于父。二、慈爱——正小儿之性,教之以道也。子女亦能成人。三、疼爱——疼爱子女不合中道,丰其衣,美其食,纵其性。此等子女,有三种坏处,若非夭殇,定然多病,即令长大,亦不成才。四、溺爱——除子女及财产外,毫无当其意者。此等子女,祸及四方,累及亲友,不守国法,不近人情,世人切齿;祖宗为之叹息,后嗣遗有灾殃。
父母的格局越大,成就孩子的未来也就越大。尤其是做父母的,不自觉的就会走到溺爱孩子的路上,所以有时候,我们要借助于老师等旁观者的提醒,能听进去各种不同意见,及时反思自己爱子、教子的方式,有则改之,无则加勉。
04
隔代关系--尊老爱幼
在目前的现实生活中,家里有长辈带孩子的不在少数,如何处理隔代关系是构建家庭和谐关系的重点之一。王校长给出的法宝就是四个字“尊老爱幼”。尊老如何去做?王校长给了三点意见:一、尊重老人情感,对老人的过往予以敬重感;二、尊重老人意见并适时听取;三、适时与外人夸赞老人功德。爱幼如何去做?王校长给家庭里的长辈以下意见:一、努力更新思想,做到与时俱进;二、做到心慈手软慎言,修养爱心耐心;三、蓄养生活情趣,做一个有趣人;四、平等对待孙辈,讲究说话技巧。
05
互动环节--爱和严
家长互动环节,有家长提到如何处理“看不惯长辈对孩子的溺爱,但是处于对长辈的尊重,又不好说出口,或者说出口,也不起什么作用”这样的难题。王校长建议有条件,最好和长辈分开居住;如果在一个大家庭居住,最好给孩子独立的房间,方便隔离教育,或者借长辈的朋友、权威人士的力量来说服长辈不要过多干预隔代人的教育。还有一个好办法,譬如带老人来参加北大培文博雅大讲堂的讲座,开阔思想,通过权威人士影响长辈落伍的教育观念。
还有一位家长非常的幽默,问了这样一个问题:“男孩子到了10岁后,出现有叛逆的苗头后,在教育的过程中,打还是不打?”
王校长的建议,能不打最好不要打,在有苗头的时候,最好给予科学的引导,或者求助于懂教育的老师等专业教育人员。男孩子出现叛逆的苗头,是成长的必经阶段,我们家长要学会智慧和这个时期的孩子相处。多学习家庭教育的方法和技巧,用耐心的爱和科学的方法,帮助孩子度过这一个成长阶段。如果真的出现必须要给予惩戒等非常措施出来的时候,一定要认准度和控制度,不要打了,没有起到打的作用,反而孩子更叛逆了。